活到老、学到老
为何基督徒要不断学习?
人的一生,不论到了哪一个阶段,都有必须学习的地方,我们应该时常这么想:在我的这个阶段,在生活上,属灵上,上帝要我学习什么?然后认真的、殷勤的学习,追求长进。保罗劝提摩太:“这些事你要殷勤去作,并要在此专心,使众人看出你的长进来。”(提前四15)
根据Dr. Robert Clinton的见解,一个能打漂亮胜仗的完美人生(A Leader Who Finishes Well),必须具备以下五个特点:
1. 广阔视野:能对神在自己一生的塑造和作为,有敏锐的体验。
2. 不断更新:恒常追求从主而来的亲密,有新鲜的更新经历。
3. 纪律操练:在属灵操练上绝不松懈、妥协,在生活中实践纪律。
4. 谦虚学习:有受教的心,常常鞭策自己,能开放学习。学如逆水行舟,不进则退。
5. 训蒙启导:主动寻找阅历丰富的属灵师傅,启蒙自己的成长。
2. 不断更新:恒常追求从主而来的亲密,有新鲜的更新经历。
3. 纪律操练:在属灵操练上绝不松懈、妥协,在生活中实践纪律。
4. 谦虚学习:有受教的心,常常鞭策自己,能开放学习。学如逆水行舟,不进则退。
5. 训蒙启导:主动寻找阅历丰富的属灵师傅,启蒙自己的成长。
主耶稣是恒常学习神话语的典范,当祂刚受洗后,就被圣灵引导到旷野受魔鬼试探,在40天禁食过程中,祂肯定不断在默想圣经申命记中的经文,以致能三次引用经文,成功抵挡魔鬼。(参太4:4、7、10)
旧约的但以理也有学习的人生,他忠心事奉主,经历三个外邦朝代,直至晚年,仍不断学习。在他年老时,他仍留心勤读耶利米先知的话,明白神的启示。耶路撒冷城陷荒凉的年数70年将满,他便禁食祈祷(参但:9:2-3;比较耶29:10),故能得到天使赐特别启示,知道有关末世的异象。
新约的保罗,同样是孜孜不倦的学习,即使坐监牢在殉道临终前,还要叫提摩太紧记要带些书卷来(参提后:4:13)。一个垂死的老人,本应万念俱灰,他却仍觉得经卷中自有盼望。
主耶稣曾给我们应许及邀请:“凡劳苦担重担的人,可以到我这里来,我就使你们得安息。我心里柔和谦卑,你们当负我的轭,学我的样式;这样,你们心里就必得享安息。因为我的轭是容易的,我的担子是轻省的。”(太11:28-30)
保罗发出同样的呼吁:“弟兄们,我还有未尽的话:凡是真实的、可敬的、公义的、清洁的、可爱的、有美名的,若有甚么德行,若有甚么称赞,这些事你们都要思念。你们在我身上所学习的,所领受的,所听见的,所看见的,这些事你们都要去行,赐平安的神,就必与你们同在。”(腓4:8-9)
以下五方面,是我们保持正确学习态度的途径:
1. 从圣经中学习:要成为一个以圣经为核心的领袖包含四方面:a.领袖的才智源自圣经;b.有圣经塑造的价值观;c.能将圣经书卷中的原意,应用在现今世界的处境;d.在事奉中用圣经影响会众。
2. 从人生体验中学习:在人生际遇的每件事中都求问神:“神啊,要我在其中学习甚么功课呢?”这样,无论每天听取新闻、阅读报章杂志,甚至与人闲谈,你都能从中有所得着。
3. 从伟人传记中学习:从历史及别人所学的成败得失上,无论是正面或反面,都能汲取经验,不必重蹈覆辙,又能得到启发和感染。
4. 从属灵师傅中学习:虚心求教,建立一个友谊式的师徒关系,生命影响生命,像巴拿巴提拔及训练保罗一样。
5. 从多方阅读中学习:世界瞬息万变,日新月异,基督徒若要不被淘汰,亦要尽量接触广博的知识;纵然时间不足,仍可成立阅读伙伴,定期交换切磋,如每月读一本新书,交换心得。
2. 从人生体验中学习:在人生际遇的每件事中都求问神:“神啊,要我在其中学习甚么功课呢?”这样,无论每天听取新闻、阅读报章杂志,甚至与人闲谈,你都能从中有所得着。
3. 从伟人传记中学习:从历史及别人所学的成败得失上,无论是正面或反面,都能汲取经验,不必重蹈覆辙,又能得到启发和感染。
4. 从属灵师傅中学习:虚心求教,建立一个友谊式的师徒关系,生命影响生命,像巴拿巴提拔及训练保罗一样。
5. 从多方阅读中学习:世界瞬息万变,日新月异,基督徒若要不被淘汰,亦要尽量接触广博的知识;纵然时间不足,仍可成立阅读伙伴,定期交换切磋,如每月读一本新书,交换心得。
终身学习两大原则:
1. 启示与遵行是铁路上的平行双轨。当我们越遵行已得的启示,就越会得着新的亮光启示,继续向前,这才是真正的学习。
2. 学习最终目标为服事的人生。像加利利海,有出有入,那是活水;相反,死海只有入,却没法流出去,那只是一湖死水。
2. 学习最终目标为服事的人生。像加利利海,有出有入,那是活水;相反,死海只有入,却没法流出去,那只是一湖死水。
(蒙允转载,华人基督传道联会《华基家讯》,作者为加拿大多伦多华人基督教会主任牧师)
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